КОНЦЕПЦИЯ БАЛЛЬНО-РЕЙТИНГОВОЙ СИСТЕМЫ ОЦЕНИВАНИЯ РЕЗУЛЬТАТОВ ОБУЧЕНИЯ СТУДЕНТОВ
В статье рассматривается одна из систем оценивания качества обучения – балльно-рейтинговая система (БРС). Использование ее в российских высших учебных заведениях началось относительно недавно и зачастую создает некоторые проблемы как для студентов, так и для преподавателей. Цель статьи – анализ этих проблем и разработка концепции БРС для высших учебных заведений технической направленности.
Авторы
Тэги
Тематические рубрики
Предметные рубрики
В этом же номере:
Резюме по документу**
Практика модернизации образования
КОНЦЕПЦИЯ БАЛЛЬНОРЕЙТИНГОВОЙ СИСТЕМЫ
ОЦЕНИВАНИЯ РЕЗУЛЬТАТОВ ОБУЧЕНИЯ СТУДЕНТОВ
ПРАХОВА Марина Юрьевна – доцент, Уфимский государственный нефтяной техниче
ский университет. <...> Email: prakhovamarina@yandex.ru
СВЕТЛАКОВА Светлана Валерьевна – канд. техн. наук, доцент, Уфимский государ
ственный нефтяной технический университет. <...> Email: ssvetlakova@yandex.by
ЗАИЧЕНКО Надежда Викторовна – канд. техн. наук, доцент, Уфимский государствен
ный нефтяной технический университет. <...> Email: espisugntu@mail.ru
ХОРОШАВИНА Елена Александровна – канд. техн. наук, доцент, Уфимский государ
ственный нефтяной технический университет. <...> Email: khoroshavinaelena@rambler.ru
КРАСНОВ Андрей Николаевич – канд. техн. наук, доцент, Уфимский государственный
нефтяной технический университет. <...> Оценка качества получаемого студентом высшего образования – важ
ный компонент образовательного процесса на всем протяжении обучения. <...> В статье рассматривается одна из систем оценивания качества обучения – балль
норейтинговая система (БРС). <...> Цель статьи – анализ этих проблем и разра
ботка концепции БРС для высших учебных заведений технической направленности. <...> Обзор работ в этой области выявил основные причины, препятствующие исполь
зованию преимуществ БРС в полной мере, а иногда даже дискредитирующие ее. <...> Предложенная в статье концепция БРС, апробированная на двух кафедрах Уфим
ского государственного нефтяного технического университета, позволяет, по мне
нию авторов, полностью раскрыть положительные стороны БРС и нивелировать ее
недостатки. <...> Ключевые слова: балльнорейтинговая система, оценка сформированности ком
петенций, оценка освоения дисциплины
Для цитирования: Прахова М.Ю., Светлакова С.В., Заиченко Н.В., Хорошавина
Е.А., Краснов А.Н. <...> Концепция балльнорейтинговой системы оценивания результатов
обучения студентов // Высшее образование в России. <...> При
этом общим для всех стран в этом вопросе
является признание того <...>
** - вычисляется автоматически, возможны погрешности
Похожие документы: