РУсскоязычный Архив Электронных СТатей периодических изданий
Высшее образование в России/2016/№ 4/
В наличии за
40 руб.
Купить
Облако ключевых слов*
* - вычисляется автоматически
Недавно смотрели:

ТЬЮТОРСКОЕ СОПРОВОЖДЕНИЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ СОБЫТИЙ В СИСТЕМЕ ПОВЫШЕНИЯ КВАЛИФИКАЦИИ

В статье представлена технология тьюторского сопровождения участников образовательного события в системе повышения квалификации. Она рассматривается как целенаправленная деятельность тьютора, содействующая максимальному вхождению педагога в контекст современной образовательной практики, становлению его как субъекта собственного профессионального развития, формированию индивидуальных мотивов и ценностей.

Авторы
Тэги
Тематические рубрики
Предметные рубрики
В этом же номере:
Резюме по документу**
Педагогика высшей школы 161 ТЬЮТОРСКОЕ СОПРОВОЖДЕНИЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ СОБЫТИЙ В СИСТЕМЕ ПОВЫШЕНИЯ КВАЛИФИКАЦИИ ДУДЧИК Светлана Викторовна – канд. пед. наук, доцент, Московский педагогический государственный университет. <...> В статье представлена технология тьюторского сопровождения участников образовательного события в системе повышения квалификации. <...> Она рас сматривается как целенаправленная деятельность тьютора, содействующая максимальному вхождению педагога в контекст современной образовательной прак тики, становлению его как субъекта собственного профессионального развития, фор мированию индивидуальных мотивов и ценностей. <...> Субъектность участника образо вательного события проявляется в способности стать стратегом своей профессио нальной деятельности, ставить и корректировать личные цели, осознавать моти вы, самостоятельно выстраивать действия и оценивать их соответствие задуман ному, планировать индивидуальное профессиональное развитие, успешно общаться с коллегами. <...> Ключевые слова: тьютор, тьюторское сопровождение, технология тьюторского сопровождения, повышение квалификации, событие, образовательное событие, про фессиональное развитие Для цитирования: Дудчик С.В. <...> Дополнительное образование сегодня рассматривается как важнейший ресурс профессионального развития педагога, как реализация его фундаментального интере са к созданию индивидуального професси онального опыта. <...> В организации дополни тельного образования особое место зани мает система повышения квалификации (ПК) педагогических кадров, которая пре доставляет обучающимся возможность ис пользовать свои внутренние ресурсы для актуализации личностного потенциала и собственного продвижения в решении про фессиональных задач. <...> В связи с возрастанием интереса к про цессу индивидуализации образования в настоящее время начались попытки пере носа тьюторской практики из сектора <...>
** - вычисляется автоматически, возможны погрешности

Похожие документы: