КОНСТРУКТИВНО-ТЕХНИЧЕСКАЯ ФУНКЦИЯ ДИДАКТИКИ: ДИДАКТИЧЕСКАЯ МОДЕЛЬ ОБУЧЕНИЯ

Вопросы состава и структуры дидактического знания активно разрабатывались учёными (М.А. Данилов, Ю.К. Бабанский, В.В. Краевский, И.Я. Лернер, Л.Я. Зорина, М.Н. Скаткин, Т.И. Шамова и др.). Дидактике свойственны общенаучные функции (описательная, объяснительная, предсказательная, а также синтезирующая, интегративная, практическая).

• Перминова Михайловна

• Социальные (общественные) науки