Педагогические условия формирования культуры письма у лингвистов

высшее образование высшие учебные заведения вузы студенты-лингвисты студенты лингвисты обучение иностранным языкам иностранные языки английский язык речевая деятельность письменная речь письмо культура письма культура письменного речевого общения письменное речевое общение речевое общение письменная речевая культура речевая культура педагогические условия учебные курсы методики обучения компетентностный подход педагогические исследования исследования

Праздник удался!, Экономика и наука как источники формирования образовательного портфеля человечества, ...

А.А. Егурнова, КомсомольскийнаАмуре государственный технический университет Педагогические условия формирования культуры письма у лингвистов В последние годы отечественная система образования постоянно модернизируется. <...> В нашей работе особое внимание уделяется обучению письменной речи, несмотря на то что в образовательных программах вузов письмо не рассматривается как основная цель обучения. <...> Оно считается лишь средством, способствующим развитию умений и навыков устной речи и чтения, а также усвоения языкового материала. <...> Однако у нас в КомсомольскомнаАмуре техническом университете проводится эксперимент по выделению Раскрывается актуальность проблемы формирования культуры письменного речевого общения на английском языке у студентовлингвистов. <...> Рассматриваются педагогические условия формирования культуры письма, их критерии и показатели. <...> Key words : writing culture, pedagogical conditions, criteria, indices, linguists. письменной речи в качестве одной из целей обучения, так как именно она представляет для студентов наибольшую трудность, требуя большого запаса лексики и грамматических конструкций, грамотного пунктуационного и стилистического оформления текстов и др. <...> Кроме того, развивая навыки письма, студенты совершенствуют навыки устной речи и чтения, формируя таким образом иноязычную коммуникативную компетенцию. <...> На сегодняшний день преподаватели часто сталкиваются с такой проблемой при обучении студентов, как неумение учащихся логически, стилистически и орфографически правильно оформлять свои мысли в письменной форме на английском языке. <...> В связи с очевидным снижением уровня письменной речевой культуры перед нами была поставлена задача – выявить, создать и внедрить в образовательный процесс такие педагогические условия, которые существенно повысят культуру письма студентов. <...> Тщательный анализ изучаемой проблемы позволил выделить следующие педагогические условия эффективного формирования культуры <...>

• Похожие документы из РУАЭСТ
• |
• Похожие документы из Руконт