Игровое моделирование в процессе развития педагогических способностей студентов

высшее образование педагогическое образование высшая школа высшие учебные заведения вузы педагогические вузы будущие учителя студенты способности педагогические способности методы обучения игровое моделирование игры ролевые игры деловые игры тренинговые упражнения Баскет-метод дидактический процесс опыт работы

Фундаментализация профессионального образования на основе непрерывной естественнонаучной подготовки, Проектирование дидактических систем нового поколения как средство управления качеством саморазвития студента, ...

М.В. Фоминых, Институт лингвистики Российского государственного профессионально-педагогического университета (г. Екатеринбург) Игровое моделирование в процессе развития педагогических способностей студентов: из опыта работы в высшей школе Одним из главных направлений современной дидактики является сочетание традиционных методов и приемов обучения с поиском путей и средств, активизирующих развитие педагогических способностей студентов. <...> Моделирование – это своеобразный метод обучения, основанный на исследовании каких-либо явлений, процессов или различных систем путем построения и изучения их моделей, использование их для определения характеристик реальных предметов, явлений, систем. <...> По мнению большинства методистов и педагогов, игровое моделирование обычно основывается на решении проблемы. <...> М.В. Литвиненко, например, высказывает идею, что необходимость найти решение поставленной проблемы обусловливает естественность общения, так как любая коммуникация вызывается потребностью в ней [3]. <...> Понятие «игровое моделирование» мы будем трактовать как исследование каких-либо педагогических явлений, процессов или различных педагогических систем путем построения и изучения их моделей с целью дальнейшего их применения в педагогической практике; использование моделей в игровой ситуации для определения поведения и характеристик реальных систем и явлений в процессе игры. <...> Если цели и задачи, содержание, нормы и критерии, предъявляемые педагогической системой, являются внешними объективными составляющими деятельности педагога и ученого, то методы и способы научно-педагогической деятельности Рассматривается игровое моделирование – новая технология в процессе обучения студентов университетов, предусматривающее исследование каких-либо явлений, процессов или систем путем построения и изучения их моделей в игре, использование моделей для определения поведения и характеристик реальных <...>

• Похожие документы из РУАЭСТ
• |
• Похожие документы из Руконт