Формирование профессиональной компетентности будущих специалистов финансовой сферы средствами моделирования экономических процессов

финансовая сфера будущие специалисты профессиональная компетентность математическое моделирование экономические процессы экономическое образование компетентность компетенция понятия профессионально-ориентированные задачи обучение математике

Обоснование целостности подготовки студентов по физической культуре как условие профессионального долголетия, Национальная рамка квалификаций Российской Федерации как инструмент сопряжения сферы труда и образования, ...

Н.А. Бурмистрова, Омский филиал Академии бюджета и казначейства Министерства финансов Российской Федерации Формирование профессиональной компетентности будущих специалистов финансовой сферы средствами математического моделирования экономических процессов формирование Профессиональной комПетентности как Проблема Проблема формирования профессиональной компетентности будущих специалистов год от года приобретает все большую актуальность. <...> Современные работодатели заинтересованы в квалифицированых кадрах, сво бодно владеющих своей профессией, способных быстро принимать правильные решения, готовых к постоянному профессиональному росту, социальной и профессиональной мобильности. <...> Подготовка специалиста, умеющего организовать свою деятельность с учетом потребностей современного рынка, требует от профессиональной школы отказа от модели обучения, ориентированной исключительно на усвоение знаний, умений и навыков, и перехода к компетентностной парадигме образования. <...> ПринциПиальные Подходы к формированию комПетентности Очевидно, что в формировании профессиональной компетентности буду37 КОМПЕТЕНТНОСТЬ СПЕЦИАЛИСТА В статье исследуется проблема формирования профессиональной компетентности будущих специалистов финансовой сферы средствами моделирования экономических процессов при обучении математике. <...> Определена роль профессионально ориентированных задач экономического содержания и выделены типы экономико-математических моделей, используемые для анализа реальных экономических процессов в рамках изучения курса математики. <...> Ключевые слова: профессиональная компетентность специалиста, средства формирования профессиональной компетентности, математическое моделирование экономических процессов, типы экономико-математических моделей, профессионально ориентированные задачи. щего специалиста особую роль играют вузы. <...> При этом высшая профессиональная школа должна <...>

• Похожие документы из РУАЭСТ
• |
• Похожие документы из Руконт