Уважаемые читатели журнала! Уважаемые коллеги! Дорогие друзья!

высшая школа высшее образование высшие учебные заведения вузы законопроекты праздники Новый год новогодние поздравления поздравления руководители образования

Использование интернет-технологий в процессе обучения английскому языку студентов языковых специальностей в педагогическом вузе, Контекстный подход к обучению языку специальности в корпорации, ...

Мир вступает во второе де сятилетие XXI века – века модернизации экономики, построенной на знаниях, глобального расширения информационного пространства, динамичных инно вационных процессов, нарастающих темпов социально-экономических перемен. <...> Современная Россия находится в центре мировых интеграционных интересов. <...> Это в полной мере относится и к нашей высшей школе, и ко всей системе профессионально го образования, которая ныне развивается с учетом не только отечественного, но и международного опыта, добивается достижения паритетных, а в отдельных направлениях преимущественных, отношений в обеспечении конкурентоспособности в области подготовки специали стов, развитии научных исследований и инновационных разработок. <...> Не случайно в своем Послании Федеральному Собранию Российской Федерации 30 ноября 2010 года Президент Россий ской Федерации Д.А. <...> Успехи в решении этих проблем, безусловно, определяют будущее нашей Родины и в немалой степени оказывают влияние на судьбы всего человеческого сообщества. <...> С учетом роли профессионального образования в становлении новой экономики и улучшении качества жизни людей наша высшая школа переживает период существенных преобразований. <...> В стране созданы высшие учебные заведения нового типа – федеральные и национальные исследовательские университеты, а МГУ имени М.В. Ло - моносова и Санкт-Петербургский государственный университет получили особый статус ведущих классических университетов страны. <...> Все эти вузы концентрируют мощный научный потенциал и крупную материальную базу, обеспечивают становление национальной инновационной системы. <...> Учебные заведения профессионального образования – и вузы, и кол леджи, и училища – уже ощутимо продвинулись по пути Болонского и Копенгагенского процессов, осваивают уровневую подготовку кадров, ориентируются на компетентностный подход к организации образовательного процесса. <...> Я имею в виду прежде всего качество <...>

• Похожие документы из РУАЭСТ
• |
• Похожие документы из Руконт