Формирование профессиональных компетенций модульного построения образовательного процесса преподавателя вуза

Рассматриваются основные этапы модульного построения дисциплины как компонента образовательной программы. Выявлены проблемы и принципы реализации модульного построения образовательного процесса для преподавателя вуза

Авторы

Полупан К.Л.

Тэги

модуль; образовательная программа; индивидуальная траектория обучения; фонд оценочных средств

Тематические рубрики

Предметные рубрики

Социальные (общественные) науки

В этом же номере:

Компетенция межкультурного диалога обучающихся как образовательный результат средней школы, Формирование риск-ориентированного мировоззрения в процессе обучения безопасности жизнедеятельности в техническом вузе, ...

Резюме по документу**

Рассматриваются основные этапы модульного построения дисциплины как компонента образовательной программы. <...> Выявлены проблемы и принципы реализации модульного построения образовательного процесса для преподавателя вуза! <...> Рассматриваются основные этапы модульного построения дисциплины как компонента образовательной программы. <...> Выявлены проблемы и принципы реализации модульного построения образовательного процесса для преподавателя вуза! <...>

** - вычисляется автоматически, возможны погрешности

Похожие документы:

Похожие документы из РУАЭСТ
|
Похожие документы из Руконт

Формирование профессиональных компетенций модульного построения образовательного процесса преподавателя вуза

Помощь:

Участники: