Направления психологизации высшего профессионального педагогического образования

профессиональная подготовка педагога; психологизация высшего профессионального образования педагога; психологическая подготовка педагога

Технология «ситуативного включения» при обучении математике в морском техническом вузе, Применение опросника в качестве первичного средства определения уровня экологической готовности инженеров водного транспорта, ...

tbezuglaya@inbox.ru Направления психологизации высшего профессионального педагогического образования Определены объем и структура психологического знания в высшем профессиональном педагогическом образовании. <...> Основными результатами исследования стали научные идеи психологизации высшего профессионального образования педагога, предполагающие следующие направления проектирование целей психологического образования будущего педагога; cтруктурирование процесса обучения и профессиональной подготовки будущего педагога; cтруктурирование содержания психологического знания; интеграция психологического и педагогического образования; готовность преподавателя системы высшего профессионального образования к осуществлению психологической подготовки педагога; полученные результаты могут служить основанием психологизации высшего профессионального образования педагога, а также разработки методики преподавания психологического знания в системе высшего профессионального образования педагога Ключевые слова: профессиональная подготовка педагога; психологизация высшего профессионального образования педагога; психологическая подготовка педагога Актуальность проблемы психологизации высшего профессионального образования педагога обусловлена усилением внимания к подготовке специалистов качественно нового уровня. <...> Современное общество, будучи информатизированным и интеллектуализированным важнейшим фактором своего самосохранения и изменения выдвигает, также и человеческую личность. <...> Интенсивное развитие современной науки требует обновления и реконструкции содержания образования, в том 49 числе и педагогического. <...> В настоящее время возникла необходимость переориентировки содержания образования с подготовки профессионала в рамках конкретной специальности на формирование работника, в частности, педагога в направлении развития его личностных социокультурных и общепрофессиональных <...>

• Похожие документы из РУАЭСТ
• |
• Похожие документы из Руконт