Педагогические составляющие модели процесса воспитания курсантов военных институтов

педагогическая составляющая; методы программнометодические средства; организационные формы; процесс воспитания; военный институт

Мониторинг по русскому языку как оценка эффективности деятельности педагогов в системе профориентированного обучения, К вопросу интенсификации и индивидуализации процесса обучения курсантов морских специальностей в аспекте требований Международной конвенции, ...

С.В. Балыко капитан 1 ранга кандидат педагогических наук, старший преподаватель кафедры БВМИ им. адмирала Ф.Ф. Ушакова e-mail: balsen@mail.ru Педагогические составляющие модели процесса воспитания курсантов военных институтов В статье раскрываются функции, направления, уровни содержания патриотического воспитания, организационные формы, методы, программнометодические средства, критерии сформированности патриотических качеств курсантов военных институтов, что определяет педагогическую составляющую процесса воспитания курсантов военных вузов Ключевые слова: педагогическая составляющая; методы, программнометодические средства; организационные формы; процесс воспитания; военный институт В современной системе воспитания молодежи нашей страны происходят значимые изменения в связи с кардинальными преобразованиями в общественно-политическом строе России. <...> Это не могло не отразиться на воспитательной среде армии и флота, в которой патриотизм оказался в сфере борьбы различных политических, идеологических, нравственных и других взглядов. <...> Возникает необходимость активного участия, как государства и общества (внешнего социума), так и института, воинской части, подразделения (внутреннего социума), в проводимых мероприятиях патриотической направленности. <...> Эти мероприятия органически взаимосвязаны между собой, объединены в процессе практической деятельности целью, задачами, принципами, формами и методами воспитания. <...> Для систематизации данных понятий воспитательного процесса, разработана модель военно-патриотического воспитания курсантов в военном институте. <...> При разработке модели патриотического воспитания курсантов, в условиях военного вуза, были использованы теоретические разработки сущности этого процесса, результаты научно-экспериментальных исследований педагогов и психологов по вопросам обучения и воспитания. <...> Готовность курсантов к активному проявлению патриотических качеств <...>

• Похожие документы из РУАЭСТ
• |
• Похожие документы из Руконт