РУсскоязычный Архив Электронных СТатей периодических изданий
Сибирский учитель/2015/№ 5/
В наличии за
45 руб.
Купить
Облако ключевых слов*
* - вычисляется автоматически
Недавно смотрели:

Уроки изучения нового знания на основе исследовательской деятельности учащихся

В статье исследуется проблема создания условий для проявления самостоятельности учащихся, сочетание требовательности и уважения к личности учащегося. Учитель, моделируя современный урок, должен создавать условия, чтобы ученики в коллективном поиске приходили к открытию, выдвигали гипотезы и доказывали свои утверждения. В связи с переходом на стандарты нового поколения необходимо соединение системного и деятельностного подходов в обучении как методологии ФГОС.

Авторы
Тэги
Тематические рубрики
Предметные рубрики
В этом же номере:
Резюме по документу**
ЗАОЧНЫЙ ПЕДСОВЕТ УДК 372.851 татьяна Николаевна коМоГорцевА, учитель математики высшей квалификационной категории гимназии 14 «университетская», г. Новосибирск; e-mail: ktn_1964@mail.ru Уроки изучения нового знания на основе исследовательской деятельности учащихся В статье исследуется проблема создания условий для проявления самостоятельности учащихся, сочетание требовательности и уважения к личности учащегося. <...> Учитель, моделируя современный урок, должен создавать условия, чтобы ученики в коллективном поиске приходили к открытию, выдвигали гипотезы и доказывали свои утверждения. <...> В связи с переходом на стандарты нового поколения необходимо соединение системного и деятельностного подходов в обучении как методологии ФГОС. <...> Ключевые слова: современный урок математики, эффективность учебного процесса, исследовательская деятельность учащихся. <...> Tatiana Nikolaevna koMoGorTSEvA, the teacher of mathematics of the maximum qualifying category, the Grammar School 14 «university»; e-mail: ktn_1964@mail.ru Lessons from the introduction of new knowledge on the basis of students‘ research activities This article examines the problem of creating the conditions for the existence of the independence of students, the combination of rigour and respect for the individual student. <...> Сочетание требовательности и уважения к личности учащегося. <...> Исходя из перечисленного, учитель, моделируя современный урок, должен создавать условия, чтобы ученики в коллективном поиске приходили к открытию, выдвигали гипотезы и доказывали свои утверждения. <...> На уроке должны присутствовать дискуссии, характеризующие различные точки зрения по изучаемым вопросам, сопоставление их, поиск за счет обсуждения истинной точки зрения. <...> В связи с переходом на стандарты нового поколения возникает множество вопросов [12] и предложений по оптимизации учебного процесса [6]. <...> Исследователями отмечается, что необходимо соединение системного и деятельностного подходов в обучении как методологии ФГОС [7; 8]. <...> 5 (102) сентябрь—октябрь 2015 сибирский учитель ЗАОЧНЫЙ ПЕДСОВЕТ Системно-деятельностный подход основывается на теоретических положениях <...>
** - вычисляется автоматически, возможны погрешности

Похожие документы: