Французская школа после теракта 7 января 2015 г. в Париже: реакция детей североафриканских иммигрантов

Минута молчания в школах реакция детей мусульман на теракт вопрос о справедливости в школах на окраинах обращение к традициям отцов.

Антропологический подход как методологическая рамка сравнительных исследований, Когнитивно-лингвистический инструментарий анализа педагогического дискурса, ...

СРАВНИТЕЛЬНАЯ ПЕДАГОГИКА науке // Теоретические исследования 2014 г.: Материалы юбилейной науч. конф. <...> Сухин И.Г. Основные педагогические 113 дования в 2014 году: Материалы юбилейной науч. конф. <...> Французская школа после теракта 7 января 2015 г. в Париже: реакция детей североафриканских иммигрантов ация во французских школах после теракта в редакции сатирического журнала «Шарли Эбдо». <...> Радикальная реакция некоторых учеников мусульманского вероисповедания испугала учителей и привела к осознанию, что они так и не смогли привить детям иммигрантов ценности Французской Республики. <...> Минута молчания в школах, реакция детей мусульман на теракт, вопрос о справедливости в школах на окраинах, обращение к традициям отцов. <...> А moment of silence in schools, reaction of «После нападения на издательство “Шарли Эбдо” французский народ спонтанно объединился и вышел на демонстрации, чтобы защитить демократию и свободу выражения мнений. <...> Ведь во время всех этих событий проявился другой, очень важный аспект проблемы — состояние французской школы». <...> Так написал на своей странице в интернете выдающийся французский ученый и педагог Андре Жиордан [1]. <...> Оказалось, что единству французов, потрясенных убийством журналистов, противостоит сплоченность другой части Франции, которая не вышла на улицы и отказалась от минуты молчания. <...> И хотя власти призывают не преувеличивать проблему, цифры очень серьезные: в иммигрантских пригородах Парижа до 80% детей отказались от минуты молчания. <...> Более того, во многих районах, где преимущественно проживают семьи североафриканских иммигрантов, на стенах появилась буква V, означающая слово Победа (Victoire пофранцузски). <...> Perusopetuksen opetussuunnitelman peru 114 Педагогика 3, 2015 и Twitter, которые только возрастают по мере выхода новых номеров журнала «Шарли Эбдо выживших». <...> «Я не Шарли» — эта фраза была написана на подозрительном пакете, который нашли 9 января в одной из средних школ самого неблагополучного иммигрантского пригорода Парижа <...>

• Похожие документы из РУАЭСТ
• |
• Похожие документы из Руконт