▲ наверх
РУАЭСТ (RUAEST)
РУ
сскоязычный
А
рхив
Э
лектронных
СТ
атей периодических изданий
Главная
Расширенный поиск ИСА
Расширенный поиск
О проекте
Контакты
Вход
|
Регистрация
Запомнить меня
Восстановить пароль
Войти
Найти!
Продвинутый поиск
Педагогика
/2015/
№ 3
Купить весь выпуск
Педагогика - 2015 - №3
Статьи из номера
Системогенез детства: полипарадигмальный аспект
О выборе критериев оценки в педагогических исследованиях
Когнитивно-лингвистический инструментарий анализа педагогического дискурса
Антропологический подход как методологическая рамка сравнительных исследований
Профессионально ориентированное обучение французскому языку: вопросы терминологии и содержания
Методы научного познания в оценке учащимся рациональности своих знаний и поведения
Формирование социальных компетенций у воспитанников школ-интернатов
Профессиональная ориентация учащейся молодежи в условиях сетевого социального партнерства
Эволюционное развитие профессионального образования
Модель выпускника-бакалавра технического университета, владеющего мобильной компетенцией
Нормативные аспекты разработки основной образовательной программы ДО
Проблемы формирования компетентности преподавателей, обучающих взрослых
Подготовка преподавателей современной высшей школы
«Военизация» в учреждениях А.С.Макаренко
Реформатор образования России конца ХХ века
Категории «воспитание» и «социализация» в современных западных исследованиях
Французская школа после теракта 7 января 2015 г. в Париже: реакция детей североафриканских иммигрантов
Институт социальных педагогов в Литве