РУсскоязычный Архив Электронных СТатей периодических изданий
Учёные записки Санкт-Петербургского государственного института психологии и социальной работы/2013/№ 1(19)/

ПОКАЗАТЕЛИ РАЗВИТИЯ ВЫСШИХ ПСИХИЧЕСКИХ ФУНКЦИЙ ДЕТЕЙ 6 –7 ЛЕТ И ИХ СВЯЗЬ С УРОВНЕМ МОТИВАЦИИ ОБУЧЕНИЯ

В статье рассматриваются вопросы развития высших психических функций детей 6 –7 лет, поступающих в школу, связи с уровнем мотивации на первых этапах школьного обучения. Также анализируются результаты коррекционной работы с учащимися, имеющими низкие показатели по развитию слуховой памяти.

Авторы
Тэги
Тематические рубрики
Предметные рубрики
В этом же номере:
Резюме по документу**
** - вычисляется автоматически, возможны погрешности

Похожие документы: