Обучение на модульно-компетентностной основе как направление инновационного развития колледжа

инновационная деятельность образование модульнокомпетентностной основы; профессиональные компетентности компетентный подход

Обучение чтению студентов-иностранцев с использованием компьютерных технологий, Обучающий тест как средство формирования языковой и речевой компетенции студентов неязыковых специальностей, ...

Развитие военно-профессионального патриотизма специалистов в морских вузах: Монография. <...> Л.Г. Храмова заведующий методическим кабинетом Калининградского регионального социально-педагогического колледжа соискатель кафедры теории и методики профессионального образования БГАРФ e-mail: cleverthead@rambler.ru Обучение на модульно-компетентностной основе как направление инновационного развития колледжа Компетентностный подход олицетворяет сегодня инновационный процесс в образовании и связан с переходом образования, в том числе и среднего профессионального образования, на систему компетентностей в соответствии с потребностями рынка труда. <...> В связи с этим проведение прикладных научных исследований посредством внедрения модульно-компетентностного подхода к реализации образовательного процесса представляется своевременным и актуальным 25 Ключевые слова: инновационная деятельность, образование модульнокомпетентностной основы; профессиональные компетентности, компетентный подход Ориентированное на компетенции образование (competence - based education - CBE) начало формироваться в 70-х годах в Америке в общем контексте предложенного Н. <...> Компетентностный подход в российском образовании стал активно формироваться после выхода в свет в 2002 году Концепции модернизации российского образования до 2010 г. Множественность точек зрения на компетентностный подход в образовании (В.А.Болотов, А.А. Вербицкий, И.А.Зимняя, В.И.Сериков, <...> Суть компетентностного подхода заключается в том, что главный результат образования – способность, готовность человека к эффективной и продуктивной деятельности в различных социально значимых ситуациях. <...> «Профессиональная компетентность, - по мнению таких авторов, как Скамницкий А.А., И.П. Пастухова, Н.В. Тарасова, Т.Г. Аргунова <...> Процесс обучения, основанный на компетенциях, является в высшей степени мобильным, не формализованным, а реализация его в виде модульных программ - наиболее эффективной <...>

• Похожие документы из РУАЭСТ
• |
• Похожие документы из Руконт