Роль воспитательной составляющей в подготовке будущего специалиста

воспитание; гражданин; система; образование; профессионализм; научность; метод; государство; обучающийся

Коммуникативно-речевая компетентность в педагогической деятельности Рассмотрены особенности профессионального педагогического определяющие коммуникативно-речевую компетентность преподавателей общения,, Оценка сформированности историко-предметной компетентности учащихся в рамках деятельностного подхода Раскрыт вопрос оценки уровня формирования историко-предметной компетенции учащихся. Автором обоснованна значимость применения действенных методик оценки сформированности историко-предметной компетенции, показана значимость раскрываемой компетенции среди предметных, ...

Одним из дополнительных результатов являются повышение удовлетворенности «профессиональной деятельностью» членов согласительной комиссии и уважение со стороны всех участников образовательного процесса к их сложной, но социально значимой деятельности. <...> Исследования социальной установки в США / П.Н. Шихирев // Вопросы философии. <...> С.В. Балыко кандидат педагогических наук, начальник кафедры организации повседневной деятельности, боевой подготовки и морской практики БВМИ им. <...> Ф.Ф. Ушакова balsen@mail.ru Роль воспитательной составляющей в подготовке будущего специалиста Изложены предложения по включению в образовательный процесс воспитательных программ, которые способствуют формированию гражданских качеств будущего специалиста Ключевые слова: воспитание; гражданин; система; образование; профессионализм; научность; метод; государство; обучающийся 68 Изменения социальных условий в конце 80-х начале 90-х годов в стране привело к кризису воспитательной работы в образовательных учреждениях. <...> Отказ от коммунистического воспитания привел к потере цели воспитания (гармонически развитая личность, способная и желающая приносить пользу своему государству), основного направления воспитательной работы (деятельности пионерской и комсомольской организации). <...> В результате воспитательная работа, как составляющая профессионального образования, перестала решать современные проблемы воспитания. <...> В настоящее время главной целью профессионального образования стала подготовка конкурентно-способного современного специалиста, то есть специалиста имеющего не только высокую степень профессиональной подготовки но и высокую степень мотивации к будущей профессии. <...> Заказ государства на профессиональное образование специалиста означает, что оно (государство) нуждается в данном специалисте, его профессиональной деятельности. <...> Медведева перед студентами и педагогами МГУ, была сформулирована главная проблема <...>

• Похожие документы из РУАЭСТ
• |
• Похожие документы из Руконт