▲ наверх
РУАЭСТ (RUAEST)
РУ
сскоязычный
А
рхив
Э
лектронных
СТ
атей периодических изданий
Главная
Расширенный поиск ИСА
Расширенный поиск
О проекте
Контакты
Вход
|
Регистрация
Запомнить меня
Восстановить пароль
Войти
Найти!
Продвинутый поиск
Известия Балтийской государственной академии рыбопромыслового флота
/2012/
№ 1
Купить весь выпуск
Известия Балтийской государственной академии рыбопромыслового флота - 2012 - №1
Статьи из номера
Инновационная система ранней профессиональной, предпринимательской ориентации и успешного вхождения в профессию
Феномен социальных сетей в социальной работе
Развитие педагогической диагностики в конце XIX, XX веках
Критическая дидактика C.И. Гессена в свете трансцендентальной критики И. Канта
«Ненаглядность» как проблема методики обучения
Модели и методы психообразовательных групп в обучающей практике социально-психологической реабилитации
Модели и методы психообразовательных групп в обучающей практике социально-психологической реабилитации
Формирование психологической компетентности родителей детей с психосоматическими расстройствами
Развитие интеллектуального потенциала студента при модульном подходе к обучению
Психофизиологическое обоснование педагогических средств развития манипулятивных навыков
Психофизиологическое обоснование педагогических средств развития манипулятивных навыков
Коммуникативно-речевая компетентность в педагогической деятельности Рассмотрены особенности профессионального педагогического определяющие коммуникативно-речевую компетентность преподавателей общения,
К проблеме развития подходов по работе с одаренными детьми в системе элитарного профориентированного образования
Роль воспитательной составляющей в подготовке будущего специалиста
Проектирование основной образовательной программы по направлению подготовки бакалавров 180100 « кораблестроение, океанотехника и системотехника» на основе компетентностного подхода
Содержание и основные направления исследований профессионального самосознания в психолого-педагогической науке
Некоторые аспекты проблемы воспитания гражданственности как профессиональной компетенции в системе вузовского образования
Особенности формирования социально-правовой активности личности в системе образования
Развитие человеческих ресурсов организации с позиции синергетических принципов саморазвития
Принципы построения виртуально-натурных обучающих комплексов для системы повышения профессиональной квалификации специалистов
Проведение экспертизы соответствия содержания и качества подготовки обучающихся и выпускников академии федеральным государственным образовательным стандартам
Методологическое основание готовности инженеров к использованию интернет-технологий
Современный общетеоретический подход к регулированию развития человеческих ресурсов организации
Здоровьесберегающее поведение личности как психологопедагогический феномен
Оценка сформированности историко-предметной компетентности учащихся в рамках деятельностного подхода Раскрыт вопрос оценки уровня формирования историко-предметной компетенции учащихся. Автором обоснованна значимость применения действенных методик оценки сформированности историко-предметной компетенции, показана значимость раскрываемой компетенции среди предметных
Использование современных образовательных технологий при подготовке морских инженеров
Междисциплинарный подход в формировании экологического сознания студентов технического вуза
Общие аспекты проблемы модернизации экологического образования инженеров по организации перевозок и управлению на водном транспорте
К проблеме повышения эффективности самостоятельной работы студентов при изучении высшей математики в техническом вузе
Развитие общекультурных компетенций при выполнении курсовой работы
Модернизация системы высшего морского образования Польской Республики
Философские основания педагогики досуга
Формирование и развитие вторичной языковой личности бакалавра нефилолога в условиях модернизации российского образования
Сравнение методики проведения лабораторного практикума по физике в техническом вузе России и США
О гуманитарно-культурологической парадигме образования
Иностранные языки в морских вузах Некоторые выводы сравнительного исследования