Беларусь: теоретико-методические основы воспитания современных студентов

Социально-личностные компетенции воспитательная направленность образовательного процесса интеграция процессов обучения и воспитания студенческое самоуправление гражданское и семейное воспитание студентов.

Модели самокоучинга как инструмент инновирования профподготовки, Модель интеллектуально-мотивирующего обучения философии будущих художников, ...

СРАВНИТЕЛЬНАЯ ПЕДАГОГИКА 99 Беларусь: теоретико-методические основы воспитания современных студентов <...> Раскрываются эффективные направления и формы воспитательной работы в университете; условия содержательно-технологической интеграции процессов обучения и воспитания как фактора усиления воспитательной направленности профессиональной подготовки в вузе; организационно-педагогические условия развития студенческого самоуправления; требования к организации воспитательного процесса, способствующие развитию у студентов социально-личностных компетенций. <...> Социально-личностные компетенции, воспитательная направленность образовательного процесса, интеграция процессов обучения и воспитания, студенческое самоуправление, гражданское и семейное воспитание студентов. <...> В этой связи в современных условиях возрастает значимость воспитательной работы в вузе, направленной на развитие у будущих специалистов социально-личностных компетенций, которые основаны на нравственных качествах, социальной активности и ответственности, способности сотрудничать и работать в команде, самостоятельно принимать решения, сочетать корпоративные и личные интересы, принося пользу себе, компании и стране. <...> В декабре 2013 г. в Белорусском государственном университете (БГУ) было проведено анкетирование 600 студентов 2 и 4 курсов по вопросам организации воспитательного процесса и выявления степени удовлетворенности обучающихся качеством реализуемых форм и 100 Педагогика 4, 2015 направлений социально-воспитательной работы [1]. <...> Около 45% опрошенных студентов отметили, что важными задачами и направлениями воспитательной работы в вузе являются формирование профессионально важных качеств и воспитание нравственной культуры личности. <...> Это связано с осознанием студентами необходимости и возможностей формировать в процессе аудиторной воспитательной деятельности востребованные на современном рынке труда компетенции <...>

• Похожие документы из РУАЭСТ
• |
• Похожие документы из Руконт