▲ наверх
РУАЭСТ (RUAEST)
РУ
сскоязычный
А
рхив
Э
лектронных
СТ
атей периодических изданий
Главная
Расширенный поиск ИСА
Расширенный поиск
О проекте
Контакты
Вход
|
Регистрация
Запомнить меня
Восстановить пароль
Войти
Найти!
Продвинутый поиск
Известия высших учебных заведений. Поволжский регион. Гуманитарные науки
/2010/
№ 4
Купить весь выпуск
Известия высших учебных заведений. Поволжский регион. Гуманитарные науки - 2010 - №4
Статьи из номера
Конституционно-правовые концепции государственных преобразований в программных документах Белого движения
Сакартвело в официальных документах рубежа XVIII и XIX вв. относительно Картли-Кахетии
Провинциальное дворянство: стереотипы мышления и образ действий (на примере высшего сословия Среднего Поволжья конца 1850-х - 1870-х гг. )
К вопросу о продовольственном положении в Среднем Поволжье в конце XIX - начале XX вв.
Чтобы богатели все вместе (Чжу Дэ о проблемах социально-экономического строительства в КНР)
Границы свободы слова в годы хрущевской "оттепели"
Философско-методологические контексты этики бизнеса
Язык, генеалогия и генерирование смысла
О проблемах становления и развития личности в нестабильном обществе
Архитектоника философско-исторического знания
К вопросу о генетической связи англосаксонского эпоса "Беовульф" и английской "готической" традиции XVIII в.
Художественное своеобразие восприятия "Ирландских мелодий" Томаса Мура в России XIX-XX в. (на материале интерпретаций стихотворения "Не произносите его имя... ")
Эволюция портретного видения в литературных портретах Гертруды Стайн
Презентация акта молчания в немецкоязычном художественном тексте
Специфика освоения набоковских приемов в романах А. Битова и В. Пелевина начала XXI в.
Формирование творческой готовности к профессионально-личностному саморазвитию будущих инженеров средствами иностранного языка
Функциональные асимметрии человека и психолого-педагогические особенности усвоения математической информации
Аналогия в обучении учащихся приемам распознавания геометрических образов
Педагогические условия как источник самоизменения школьников
Структурно-динамические и типологические характеристики субъективного отношения к физической культуре и спорту
Управление самостоятельной работой студентов-заочников в условиях дистанционного образования