▲ наверх
РУАЭСТ (RUAEST)
РУ
сскоязычный
А
рхив
Э
лектронных
СТ
атей периодических изданий
Главная
Расширенный поиск ИСА
Расширенный поиск
О проекте
Контакты
Вход
|
Регистрация
Запомнить меня
Восстановить пароль
Войти
Найти!
Продвинутый поиск
Известия высших учебных заведений. Поволжский регион. Гуманитарные науки
/2012/
№ 2
Купить весь выпуск
Известия высших учебных заведений. Поволжский регион. Гуманитарные науки - 2012 - №2
Статьи из номера
Представления самозванного принца "Великой Голконды", "Правителя Борнейского царства" малороссиянина Ивана Тревоги о "правлении, государственной пользе и науках"
К вопросу об истоках формирования родовой библиотеки И. С. Тургенева
Развитие земской медицины в Пензенской губернии во второй половине XIX в.
Тыловые будни периода Великой Отечественной войны по детским воспоминаниям
Сельское хозяйство Краснодарского края и Адыгейской автономной области в условиях временной нацистской оккупации
Формирование системы категорий в современной социальной философии: методологический аспект
Современная актуализация концепции хаоса
Утилитаристские ценности профессионального самоопределения личности
Динамика отношений главных родов содержания и их представления в истории европейской философии
Баллада Оливера Голдсмита "Эдвин и Анжелика" в творческой интерпретации В. А. Жуковского
Метаморфозы рождественского архетипа в современном рассказе
О социально обусловленных процессах в лексическом составе русского языка XX столетия
Система номинаций как составляющая номинативного поля концепта "фейри"
О некоторых институтах гарантии качества образования в России
Социокультурные основания семейного и общественного воспитания провинциальной России в XIX - начале XX в.
Формирование основ духовно-нравственного воспитания
Исследование ценностного отношения к культуре стран изучаемого языка у старшеклассников лингвистической гимназии
Бинарные уроки как форма повышения качества математического образования старшеклассников
Формирование квалиметрического диагностического инструментария по дисциплинам теплоэнергетического цикла
Непрерывное юридическое образование: к проблеме формирования юрислингвистической компетенции
Организационно-педагогические условия реализации когнитивно-компетентностного взаимодействия преподавателя иностранного языка и студентов вуза
Обучение иностранному языку в вузе как обязательный компонент профессиональной подготовки специалиста
[Рецензия]