Известия высших учебных заведений. Поволжский регион. Гуманитарные науки/2009/№ 3

Купить весь выпуск

Известия высших учебных заведений. Поволжский регион. Гуманитарные науки - 2009 - №3

Статьи из номера

Просионистские тенденции в дипломатии США (1945-1946 гг. )

Текст в наличии

К постановке проблемы собственности накануне и в ходе реформ 1861 г.

Текст в наличии

Либеральные газеты российской провинции в начале XX в.

Текст в наличии

Осмысление духовной целостности в русской религиозной философии XIX-XX вв.

Текст в наличии

Особенности структурирования околонаучного знания

Текст в наличии

Логико-семиотические свойства доксоморфного дискурса

Текст в наличии

Качество жизни как парадигма современной культуры

Текст в наличии

К основаниям жанра

Текст в наличии

Основные суффиксальные модели наименований производителя действия в современном русском и немецком языках

Текст в наличии

Немецкие модальные слова, маркирующие вторичность информации

Текст в наличии

К вопросу об источниках "Словаря поэтического языка П. А. Вяземского"

Текст в наличии

Полисемия и омонимия в терминологии (на примере англоязычных терминов банковского дела)

Текст в наличии

Дифференциация познавательных систем и ее влияние на эффективность обучения

Текст в наличии

Задача как средство формирования у студентов технических вузов математический компетенции

Текст в наличии

Реализация принципа непрерывности профильного образования в аспекте функционирования ассоциации "Университетский учебный комплекс"

Текст в наличии

Образовательный процесс в школах Среднего Поволжья в 1943-1954 гг. на основе гендерного подхода

Текст в наличии

Значение фонетических способностей на начальном этапе обучения иностранному языку

Текст в наличии

Организация самостоятельной работы студентов-заочников в процессе изучения иностранного языка

Текст в наличии

Повышение качества образования в высшей школе США : проблемы и направления развития

Текст в наличии

Использование проектной технологии в подготовке и переподготовке преподавателей Германии в системе непрерывного профессионального образования

Текст в наличии

[Рецензия]

Текст в наличии